Internet: un mundo de posibilidades y desafíos

    Con este artículo, el autor nos invita a reflexionar acerca de la relevancia e importancia del impacto del internet en la educación, y aunque ya fue escrito hace más de 20 años y algunas recomendaciones no sean tan actuales, muchas siguen siendo pertinentes hoy en día.

    A lo largo del artículo se destaca la importancia y la necesidad de que los docentes estén capacitados en el uso de las TIC y que se integren de manera efectiva y coherente en el proceso educativo. Además, vale la pena resaltar todas las posibilidades que ofrece el internet para mejorar la educación, como el acceso a información actualizada y diversa, la capacidad de comunicarnos en tiempo real con personas de todo el mundo, las creación de materiales multimedia y la realización de actividades colaborativas, por solo mencionar algunas de las que más podemos aprovechar en el aspecto educativo. 

    Incluso cuando existen todos estos beneficios, es importante conocer que existen limitaciones y desafíos que vienen en el mismo paquete. En los últimos 21 años, internet ha experimentado numerosos cambios significativos sobre su infraestructura, velocidad, alcance y uso. Por ejemplo, hoy en día hay una mayor cantidad de dispositivos conectados a internet, lo que ha generado un aumento en la cantidad de datos y la velocidad de transmisión de información. Además, el uso de las redes sociales, aplicaciones móviles y la nube son algunos de los avances que han cambiado la forma en que las personas interactúan y acceden a la información en línea. Sin embargo, algunas de las limitaciones y desafíos que se mencionan en el documento siguen siendo relevantes. Para integrar el uso del internet en la educación se deben tomar en cuenta entonces la brecha digital, la calidad y veracidad de la información que se encuentra en la red y la necesidad de proteger la privacidad y seguridad de los usuarios. 

    Cualquier educador o institución educativa de hoy en día debe prestar atención a la interrogante de cómo integrar de manera efectiva las tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero para ello deben considerar con mucha cautela lo que esto supone. Cómo utilizar las herramientas y recursos, que estén adaptados al contexto especifico de cada institución y grupo de estudiantes deben ser cuestiones de principal relevancia durante la conversación. 

Explorando el Potencial Creativo: Design Thinking para Transformar el Aprendizaje

 Jennifer Dacius

El Design Thinking, desarrollada por el reconocido experto Tim Brown, es una metodología fascinante que ha revolucionado la forma en que abordamos el aprendizaje. De hecho, más que una metodología, se trata una forma de pensar que nos invita a ser creativos, colaborativos y centrados en el usuario. Es decir, busca aplicar el pensamiento de un diseñador para resolver problemas complejos y generar soluciones innovadoras. ¿No les parece emocionante? 

Esencialmente, se basa en comprender y resolver dificultades a través de un enfoque centrado en el usuario y la creatividad. Siendo así, imaginen un recurso digital educativo que utilice el Design Thinking para potenciar el aprendizaje de los estudiantes...

En lugar de seguir un enfoque tradicional, donde los contenidos se presentan de manera lineal y típica, este recurso adoptaría una mentalidad abierta y flexible. Mediante su uso podríamos sumergirnos en la mente de los estudiantes, comprender sus necesidades y desafíos específicos. Se podrían deducir y dar respuestas a interrogantes tales como ¿Qué conceptos les resultan más difíciles de entender? ¿Cómo podemos hacer que el aprendizaje sea más interesante y relevante para ellos?

Aplicando la metodología de Design Thinking, nos enfocaríamos en comprender las necesidades y desafíos específicos de los estudiantes con el propósito de generar soluciones innovadoras que los ayuden a comprender y aplicar conceptos de manera más efectiva. Tal vez mediante una plataforma en la que los estudiantes puedan explorar conceptos a través de ejemplos visuales, evaluaciones formativas y actividades prácticas, a la par que se facilite el trabajo en equipo con herramientas de colaboración en tiempo real. Todo esto en un entorno personalizado según las necesidades y preferencias de cada usuario, y que fomente la experimentación y el descubrimiento, brindando recomendaciones basadas en su progreso y rendimiento.

Además, al tratarse de una metodología que nos invita a iterar y mejorar constantemente, podríamos incorporar la retroalimentación no solo de los estudiantes, si no de profesores y para la misma plataforma, a fin de realizar ajustes y actualizaciones periódicas, asegurándonos de que el recurso evolucione de acuerdo con las necesidades cambiantes de los usuarios.

En resumen, el Design Thinking nos brinda una oportunidad única para transformar la forma en que aprendemos y enseñamos. Con un recurso digital educativo basado en esta metodología, podemos fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración de los estudiantes.

¡Imaginen las posibilidades!

Reflexionando sobre los desafíos y las ventajas del internet para la sociedad en la actualidad

 

Andrea Luis

 ¿Hacia Un Nuevo Paradigma De La Enseñanza?

Pere Marquès Graells nos relata como probablemente iba a ser el internet en un futuro y es que ha acertado en todos los puntos, ya que en cada uno de ellos explica lo que se ha utilizado a través del tiempo trascurrido como el uso del correo electrónico, video comunicaciones, proyectos corporativos, debates de alumnos etc.

A través de lo publicado Pere Marques ha encontrado acertar en casi todos los puntos explicados, pero la velocidad con la que el internet ha evolucionado durante los últimos 20 años, ha sido gigantesca ya que nos hemos convertido en una sociedad red, construida en torno a redes sociales digitales, es decir, en este momento la mayor parte de la actividad en internet se da a través de las redes sociales algo que no fue contemplado ni evaluado en el artículo.

En los últimos años las plataformas que han sido de gran ayuda y más influyentes son:

En lo social: facebook, instagram twitter whatsapp, Spotify.

En lo educativo: wikipedia.

En lo musical: youtube.

En conexión: zoom, meet, etc.

 Adicionalmente se puede resaltar también que gracias al internet hay un auge gigantesco del comercio electrónico consiguiendo una mayor amplitud de oferta para los consumidores y oportunidades para productores, que trabajaban en las áreas más desfavorecidas, de llegar a nuevos mercados, convirtiéndose así en una de las principales herramientas de trabajo.

Así como el internet tiene grandes ventajas, existen aspectos negativos tales como el abuso de redes sociales e incluso el mal uso de las mismas, también surgen  estafadores que se hacen pasar por personas que no son en realidad lo que puede conllevar a la aparición  de actividades ilícitas como el robo de información, ataques cibernéticos  entre otros.

Como conclusión el internet se ha convertido en un factor influyente para toda la sociedad utilizándose como medio principal de interacción de personas y ordenadores mediante los cuales se hace un intercambio de información propiciando la transmisión rápida de los conocimientos sin importar la ubicación geográfica.

Internet en la educación: Una poderosa herramienta con desafíos inherentes

Herrada Sierra, Shantal Zahia

Luego de la lectura asignada se puede apreciar que en los últimos años, el uso de Internet se ha vuelto omnipresente en la educación, y su influencia ha transformado la forma en que los estudiantes y los educadores acceden a la información y se comunican. Sin embargo, como cualquier herramienta, el uso de Internet en el ámbito educativo presenta ventajas y desventajas. A continuación, compartiré mi opinión sobre este tema, destacando tanto las oportunidades que brinda como los desafíos a los que nos enfrentamos.

En cuanto a las ventajas, es innegable que Internet ha democratizado el acceso a la información. Los estudiantes ahora tienen a su disposición una inmensa cantidad de recursos educativos, desde tutoriales en video hasta cursos en línea y bibliotecas digitales. Esta abundancia de información permite a los estudiantes ampliar su conocimiento más allá de los límites del aula y explorar temas de su interés con mayor profundidad.

Además, Internet fomenta la colaboración y la comunicación global. Los estudiantes pueden conectarse con expertos, participar en proyectos conjuntos con compañeros de todo el mundo y compartir ideas con personas de diferentes culturas y perspectivas. Esto enriquece su experiencia de aprendizaje al exponerlos a diferentes puntos de vista y promover habilidades sociales y de colaboración.

Sin embargo, también debemos ser conscientes de los desafíos que el uso de Internet conlleva. La fiabilidad y calidad de la información en línea pueden ser cuestionables. Los estudiantes deben desarrollar habilidades críticas para evaluar la veracidad y relevancia de las fuentes en línea, para no caer en la trampa de la desinformación.

Además, la presencia de distracciones en Internet puede ser perjudicial para el proceso de aprendizaje. Las redes sociales, los videos virales y los juegos en línea pueden desviar la atención de los estudiantes y afectar su concentración y rendimiento académico. Es fundamental que los estudiantes adquieran habilidades de autorregulación y establezcan límites para garantizar un uso productivo de Internet.

En conclusión, Internet es una herramienta poderosa en el ámbito educativo. Ofrece acceso a información ilimitada, fomenta la comunicación y la colaboración global, y enriquece la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, debemos estar conscientes de los desafíos asociados, como la fiabilidad de la información y las distracciones. Es responsabilidad de los educadores y los estudiantes aprovechar al máximo las ventajas de Internet, al tiempo que desarrollan habilidades críticas y establecen un equilibrio saludable en su uso. Al hacerlo, podemos capitalizar el potencial de Internet para transformar la educación en beneficio de todos.

Internet: edúcate y avanza al futuro

 

 Gabriela Vieira

 

    Me parece impresionante que desde hace más de 20 años las personas tenían la capacidad de visualizar el potencial de una herramienta como el internet, Pere Márquez no estuvo muy lejos de la realidad y aunque su escrito fue un mero pronóstico supo destacar las características y las oportunidades que esta red ofrece, como el acceso a la información y los recursos educativos, la facilidad de espacio y tiempo, el apoyo entre pares para motivar e incentivar a los estudiantes a aprender y lo más importante abrir una nueva ventana a un mundo de retos y desafíos.

    Más allá de la radical evolución que el internet ha experimentado, hay que ser conscientes de todo lo que el humano a avanzado con ella. Las redes por sí solas no se transforman, siempre hay una mente que la crea y configura para fomentar un extenso repertorio de actividades y comportamientos, desde el aprendizaje y la comunicación hasta el entretenimiento y comercio, donde el fin principal es formar interacciones y conexiones en el que el público pueda compartir información. Mi punto es que el hombre siempre está aprendiendo e intentando ser parte de algo desconocido e integrarse a la vida moderna.

    Luego de 21 años confirmo que el internet ha cambiado para bien, y aunque ha sido un reto mantenerse al día con ella, es una ventaja muy grande para todo estudiante y persona en sí. El acceso a la información es masivo y a pesar que muchas veces desconfiamos de la misma hay opciones a las que incurrir; también la accesibilidad y redes sociales son un punto importante a destacar, a veces no lo notamos, pero estas últimas plataformas que se han convertido en parte de la vida cotidiana pueden potenciar la educación con contenido de calidad y profundizar los conocimientos si se usa de manera correcta.

    Es necesario desarrollar habilidades digitales tanto en los estudiantes como en los profesores para garantizar una educación innovadora, con contenido personalizado en plataformas seguras que le permitan al público ver sus avances y recibir retroalimentación de forma inmediata. Sin dejar a un lado que tras la pandemia la exigencia del aprendizaje ha aumentado, en mi opinión los alumnos ahora buscan aprender de forma dinámica, con actividades interactivas que los motiven a estudiar.

    En conclusión, estoy satisfecha con la relación internet-educación con el que he crecido, nunca se aprende lo suficiente y es placentero saber que existen cursos, clases y plataformas virtuales que nos permitan seguir adquiriendo conocimientos relacionados a la carrera que estudiamos. La UCAB ha sabido desenvolverse en estos tiempos de modernidad haciendo que cada alumno se desafíe a explorar el mundo del internet y buscar lo que les apasiona a través del activismo y la creatividad.

 

Internet como herramienta en educación

 

Internet como herramienta en educación

Miguel Finali Forneris

 

Desde varios años antes de su origen como Internet para el año 1983, ya se creaban proyectos con fines militares para su uso, pero siempre con un objetivo común hasta la fecha que fue considerado una necesidad para resolver y acelerar las comunicaciones. Se conoce con la abreviatura “internet” el cual se origina de palabras como network e interconnect. Internet nos ha trasformado la historia, logrando interconectarnos a través de una gran red global la cual utilizamos como herramienta fundamental en diferentes áreas de nuestras vida, como comunicación, estudiar, educar y de trabajar, entre otras.

Educar con internet podemos conceptualizarlo como la universalización de la comunicación, ofreciéndonos varias ventajas, dentro de ellas: como fuente de información, medio de comunicación, soporte didáctico, preparar clases, documentar trabajos, correspondencia electrónica, edición de páginas web, trabajos grupales on-line, foros, tutorías en directo y por otro lado permite desarrollar habilidades de lectura, escritura y expresión.

Pero no todo siempre es bueno y también existen debilidades o desventajas en su uso en educación como por ejemplo: necesidad de clasificar y discernir la calidad de la información, evitar el plagio, ser factor distractor por tener acceso a otros sitios web en simultaneo o visita de redes sociales. En resumen podemos decir que internet como herramienta educativa nos propone tres grandes funciones, comunicar, informar y como soporte didáctico.

Hablar de internet siempre es estar fuera de tiempo, desactualizado, porque el desarrollo de este medio va a pasos gigantescos desde sus inicios, sin embargo en la actualidad el desarrollo de internet a cobrado gran valor en los tiempos de pandemia logrando acceder a Internet de alta velocidad con sitios web más interactivos por medio de los dispositivos móviles, teléfonos inteligentes, tabletas permitiendo el acceso desde cualquier lugar del mundo. En conclusión la revolución de Internet en educación ha evolucionado en los últimos 20 años, tanto en términos de tecnología como de uso siendo cada vez más popular su accesibilidad, lo que permite a los estudiantes acceder a cursos y programas de todo el mundo desde cualquier lugar con una conexión a Internet.

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