Internet y Educación: Reflexión del Presente

Juan Padilla

¿Cómo se han unido el internet y la educación en la actualidad? 

        El internet ha revolucionado la educación, ofreciendo un acceso ilimitado a información y recursos que transforman la enseñanza tradicional en un proceso más dinámico e interactivo. Gracias a él, el aprendizaje puede personalizarse, el trabajo colaborativo traspasa fronteras y las habilidades digitales se desarrollan de forma natural. Las plataformas virtuales y herramientas de comunicación hacen que la educación sea mucho más flexible y accesible, rompiendo las barreras de tiempo y espacio. No obstante, para aprovechar su inmenso potencial, es crucial usarlo de forma responsable. Debemos enfrentar desafíos como la brecha digital, las distracciones constantes y la necesidad de discernir la calidad de la información para asegurar una experiencia educativa segura y verdaderamente enriquecedora. 

        En el presente, internet y la educación están intrínsecamente unidos, con la red funcionando como la biblioteca global más vasta y accesible, democratizando el conocimiento para estudiantes y docentes. Plataformas de aprendizaje virtual como Google Classroom son el eje central de la organización académica, permitiendo la gestión de contenidos, tareas y evaluaciones, mientras que herramientas de comunicación como Zoom o Google Meet facilitan la interacción en tiempo real. Además, la diversidad de recursos multimedia, desde videos educativos hasta juegos interactivos, enriquece la experiencia de aprendizaje, volviéndola más atractiva y personalizada, y preparando a los estudiantes con las competencias digitales esenciales para el futuro.

Las ideas de Peré Marqués 

        Las ideas de Pere Marquès, aunque formuladas hace varias décadas, se consideran plenamente actuales y, en muchos aspectos, más relevantes que nunca. Su visión sobre la integración de las TIC en la educación, el cambio de rol del docente y la necesidad de desarrollar nuevas competencias en los alumnos resuena con fuerza en un mundo cada vez más digitalizado. La pandemia de COVID-19, por ejemplo, aceleró la adopción de la tecnología en la educación de maneras que él ya anticipaba, demostrando la urgencia de una planificación pedagógica robusta para el uso de herramientas digitales. Conceptos como la personalización del aprendizaje, el trabajo colaborativo en línea y la alfabetización digital crítica son pilares de la educación moderna, y todos ellos encuentran sus raíces en las propuestas de Marquès. En esencia, sus ideas no solo son actuales, sino que constituyen la base de gran parte del debate pedagógico contemporáneo sobre cómo preparar a las nuevas generaciones para un futuro digital.

Mi experiencia personal sobre "Internet y Educacion"

        A diferencia del pasado, con lo que mis padres me contaban a dia de hoy la facilidad aprender ha avanzado de gran manera, sobre todo con las TIC planteadas. En línea con las ideas de Marquès, estas tecnologías ofrecen:

• Acceso ilimitado a la información y el conocimiento: Con un clic, pueden investigar cualquier tema, acceder a libros electrónicos, tutoriales en video, cursos en línea y bases de datos académicas. Esto fomenta la autonomía en el aprendizaje, permitiéndoles ir más allá del currículo escolar y explorar sus propios intereses. Un adolescente curioso puede aprender a programar, diseñar gráficos o dominar un nuevo idioma a través de recursos gratuitos o de bajo costo disponibles en la web.

• Colaboración y comunicación enriquecidas: Las plataformas en línea (como Google Classroom, Teams, o incluso grupos de WhatsApp y Discord) facilitan el trabajo en equipo en proyectos escolares, la resolución de dudas con compañeros y profesores, y la participación en debates enriquecedores. Pueden conectarse con estudiantes de otras regiones o países, ampliando su perspectiva y desarrollando habilidades de comunicación intercultural.

• Aprendizaje interactivo y personalizado: Las TIC permiten una enseñanza más dinámica y adaptada a sus estilos de aprendizaje. Los videos interactivos, simulaciones, juegos educativos y aplicaciones personalizadas hacen que los contenidos sean más atractivos y fáciles de asimilar. Esto puede aumentar la motivación y el interés por el estudio, transformando el aprendizaje en una experiencia menos pasiva y más participativa.

• Desarrollo de competencias digitales esenciales: Al usar estas herramientas para su educación, los adolescentes desarrollan de forma natural habilidades digitales cruciales para su futuro personal y profesional, como la alfabetización mediática, la capacidad de discernir fuentes confiables, la gestión de la información y la resolución de problemas técnicos.