Aprender un idioma con método: un recurso digital diseñado con la propuesta de Álvaro Galvis

Ariana Cretaro

  La realizacion de un recurso digital educativo requiere de un un método, por esta razón seleccioné la metodología de Álvaro Galvis Panqueva para el desarrollo de software educativo, que organiza el proceso en etapas claras y con evaluación constante.

Esta metodología se estructura en cuatro momentos. 

1. El análisis, donde se identifican el público destinatario, sus necesidades, el contexto de uso y los recursos disponibles. 

2. El diseño, en el que se definen los objetivos, los contenidos, las actividades y la interfaz. 

3. El desarrollo, que consiste en construir el recurso. 

4. Finalmente se realiza la prueba piloto y de campo, donde se valida con estudiantes reales y se corrigen las fallas antes de su uso definitivo.

Aplicando este método, mi idea es una aplicación web interactiva para practicar vocabulario y comprensión auditiva en inglés, dirigida a estudiantes de bachillerato. 

En el análisis, identificaría el nivel de los estudiantes (por ejemplo, A2 ), sus intereses y el acceso real que tienen a dispositivos e internet.

 En el diseño, plantearía actividades breves con audios, imágenes y juegos de asociación, además de retroalimentación inmediata y una progresión por niveles que motive la práctica constante. En el desarrollo, la construiría con herramientas accesibles de creación de actividades interactivas. Por último, en la prueba piloto la aplicaría con un grupo reducido para evaluar su usabilidad, la claridad de los audios y la pertinencia de los contenidos, y así ajustar lo necesario.

Elegir esta metodología me permite pensar el recurso desde lo pedagógico antes que desde lo tecnológico. Para quienes nos formamos como docentes de idiomas, esto es clave: las TIC ofrecen audio, imagen e interacción que enriquecen la práctica de las cuatro habilidades lingüísticas, pero solo funcionan si responden a objetivos de aprendizaje bien definidos.

Referencia: Galvis Panqueva, A. (1994). Ingeniería de software educativo. Universidad de los Andes.